{"id":3789,"date":"2020-11-10T12:52:30","date_gmt":"2020-11-10T11:52:30","guid":{"rendered":"http:\/\/zvsweb02.kunst.tuwien.ac.at\/?p=3789"},"modified":"2021-11-22T12:59:30","modified_gmt":"2021-11-22T11:59:30","slug":"3-stadtsalon-bildung-was-wirkt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zvsweb02.kunst.tuwien.ac.at\/?p=3789","title":{"rendered":"3. STADTSALON BILDUNG: Was wirkt?"},"content":{"rendered":"\n

Zum dritten Mal l\u00e4dt der Arbeitsraum Bildung der TU Wien zum Stadtsalon Bildung. P\u00e4dagogik und Architektur zusammendenkend, widmet sich die Veranstaltung der Frage: Was wirkt?

ONLINE VORTRAGSREIHE + ANALOGE ABSCHLUSSVERANSTALTUNG
3. STADTSALON BILDUNG: Was wirkt?<\/strong>

ANMELDUNG: info@bildungslandschaften.at<\/a><\/strong>

MO, 19.10.2020, 17:15\u201318:45, ONLINE<\/strong>
METHODIK DER WIRKUNGSFORSCHUNG<\/strong>
Marlies Rohmer, Michael Bruneforth

MO, 16.11.2020, 17:15\u201318:45, ONLINE<\/strong>
KREATIVE RAUMANEIGNUNG | Gestalterische Interventionen im Bestand<\/strong>
Karin Harather, Christine Egeler, Leopold Kneidinger, Marion Starzacher

MO, 18.01.2021, 17:15\u201318:45, ONLINE<\/strong>
LEBENSRAUM SCHULE | Nutzer*innenzentrierte Planung bei Bestandschulen <\/strong>
D\u00f6rte Kuhlmann, Sandra K\u00f6ster, Christine Egeler, Katharina Musialek, Katharina Tielsch, Claudia Maria Walther, Leonard Puderbach, Theresia Leuenberger (angefragt)

MO, 15.03.2021, 17:15\u201318:45, ONLINE<\/strong>
ZWISCHEN SCHULE UND STADT | Sozialr\u00e4umliche und architektonische Perspektiven auf \u00dcberg\u00e4nge und Schwellen  <\/strong> 
Korinna Lindinger, Renate Stuefer, Sibylle Bader, Christian Reutlinger, Joachim Rauch

MO, 19.04.2021, 17:15\u201318:45, ONLINE<\/strong>
DIE STADT ALS LERNRAUM | Bildungslandschaften in Stadtentwicklungsgebieten<\/strong>
Christian Peer, Emanuela Semlitsch, Judith Z\u00f6chmeister

MO, 31.05.2021, ANALOGE ABSCHLUSSVERANSTALTUNG, OUTDOOR<\/strong>
WAS WIRKT? | Aktuelle r\u00e4umliche Herausforderungen im Bildungsbereich<\/strong>

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Die Anforderungen an die Architektur von formalen Bildungsr\u00e4umen wie Schulen und  Kinderg\u00e4rten haben sich in den letzten 20 Jahren deutlich ge\u00e4ndert. Die neuen R\u00e4ume f\u00fcr Bildung sollen unterschiedliche Lernarrangements erm\u00f6glichen \u2013 von der konzentrierten Einzelarbeit bis zum Arbeiten in Teams. Sie sollen sich in \u00fcberschaubare Einheiten gliedern, in denen Bildungsr\u00e4ume als Cluster um eine gemeinsame Mitte angeordnet sind. Diese Prinzipien sind heute weitgehend akzeptiert und in einer immer gr\u00f6\u00dferen Zahl von Neu- und Umbauten umgesetzt. Zudem gewinnen auch informelle Bildungsr\u00e4ume mehr und mehr an Bedeutung. Neu gestaltete Bildungsgr\u00e4tzl greifen die Ideen der Durchl\u00e4ssigkeit und Qualit\u00e4t durch Kooperation und Vielfalt der Formate auf. Im Idealfall verbinden sich auf lokaler Ebene verschiedene Bildungseinrichtungen zu einem Netzwerk an kultureller Infrastruktur, das den \u00f6ffentlichen Raum einbezieht und bereichert.

Forschungsprojekte des Arbeitsraum Bildung der TU Wien haben sich in den letzten Jahren in Kooperation mit der AUVA diesen Themen in Experiment und Intervention gewidmet. Hier setzt der dritte Stadtsalon reflektierend mit seinen Fragen an: Gelingt in neuen und ver\u00e4nderten R\u00e4umen tats\u00e4chlich eine neue P\u00e4dagogik? Steigt das Wohlbefinden der Sch\u00fclerInnen und P\u00e4dagogInnen, was ist daf\u00fcr aus ihrer Perspektive ausschlaggebend? Verbessern sich Lernergebnisse und\/oder Lern- und Lebensqualit\u00e4t in der Schule? Braucht es Messinstrumente, wenn wir die Frage stellen: Was wirkt?

Veranstalterin:<\/strong> TU Wien, Arbeitsraum Bildung, Bildungslandschaften
Moderation: <\/strong>Christian K\u00fchn, Sandra K\u00f6ster
Organisation: <\/strong>Anja Aichinger<\/p>\n\n\n\n

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www.bildungslandschaften.at<\/a>
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